Observatoire des pratiques innovantes

Date de publication : 20 Mars 2025

Découvrez les pratiques innovantes portées par les établissements publics de santé, sanitaires et médico-sociaux, recensées par la Fédération hospitalière de France.

Ces initiatives, uniques ou précurseures à l’échelle nationale, s’appuient sur un recul de plusieurs mois à plusieurs années de mise en œuvre, garantissant leur solidité et leur transposabilité.

1.07.2026

La mobilité au cœur du projet d’accompagnement personnalisé

Vieillir en institution peut parfois s’accompagner d’un sentiment de perte d’utilité et de diminution de l’estime de soi. Face à cela, la maison de retraite de la Loire a créé une nouvelle dynamique pour rendre les résidents plus actif. 

1.07.2026

L'expression corporelle par la danse et le mouvement

Rendre le monde de l’expression artistique accessible aux personnes en situation de handicap et offrir à nos jeunes une opportunité unique de s’ouvrir au monde, à la richesse et à la diversité de la culture.

1.07.2026

Les cahiers de vacances en activité physique adaptée

Un "cahier de vacances" d'exercices à faire en autonomie tous les jours pendant les absences de l'enseignante en activité physique adaptée...

1.07.2026

Une application de santé mentale pour adolescents

Face aux difficultés d’accès aux soins en pédopsychiatrie, notamment pour les adolescents en retrait social ou en rupture, le dispositif Together propose une réponse combinant une application numérique et une équipe mobile. 

1.07.2026

Le Picta’Bus, un lieu ressource itinérant

Dispositif mobile d’accueil et d’accompagnement des jeunes, le Picta'Bus est un dispositif mis en place par la maison des adolescents et des jeunes adultes (MADJA) de Poitiers, dénommée Picta’Dom. 

1.07.2026

En Martinique, une dynamique partenariale entre CHU et centre pénitentiaire

Fluidifier et sécuriser le parcours des patients détenus en associant l’ensemble des acteurs concernés 

 

21.04.2026

Restauration adaptée en pédopsychiatrie

Repenser les pratiques de soins en pédopsychiatrie en plaçant l’écoresponsabilité au service du mieux‑être des adolescents. 

21.04.2026

Parcours étudiant IDE en détention et rétention

Ce parcours offre aux étudiants IDE une immersion inédite dans le milieu carcéral, souvent méconnu. Il permet de découvrir les spécificités des soins en détention et rétention et d’adapter sa pratique aux contraintes du service.

21.04.2026

Ça fait réfléchir !

En s’appuyant sur l’analyse des pratiques, l’écoute des usagers et des actions de sensibilisation innovantes, ce projet vise à renforcer la qualité et la sécurité des soins par une posture professionnelle bientraitante.

21.04.2026

Prévention primaire et formation des cadres

En formant les étudiants cadres à la démarche « Making Every Contact Count », le CHU d’Angers renforce le rôle stratégique de l’encadrement dans la prévention primaire.

21.04.2026

Former autrement par la ludopédagogie

La ludopédagogie permet d’apprendre autrement pour renforcer l’engagement des soignants et la qualité des soins.

21.04.2026

Parcours d’intégration des cadres de santé

Sécuriser la prise de poste, accompagner la montée en compétences, développer l’autonomie.Un parcours structuré au service des cadres de santé et des organisations.

24.03.2026

Prévention chez les professionnelles de santé : lever les obstacles organisationnels

Une action de dépistage du cancer du col de l’utérus en horaires décalés à destination des professionnelles de santé volontaires. 

24.03.2026

Bien sur ses Jambes

Un programme de prévention des chutes et préservation de la mobilité pour les seniors.

24.03.2026

Prévention des brûlures chez l'enfant

Une campagne de sensibilisation pour prévenir les brûlures graves chez l'enfant.

27.01.2026

Parle-moi de tes maux

Une émission de radio conçue au coeur d’une unité de soins psychiatriques, en secteur fermé, où la parole se libère et où chaque voix trouve un espace pour exister.

 

27.01.2026

Silence, on tourne

Un projet cinématographique co-construit

 

27.01.2026

Origami

Le dispositif Origami vient renforcer la cohérence du parcours de soin d’enfants parisiens entre 2 et 11 ans pour lesquels un diagnostic de TSA a été posé, en appui transitoire, au plus près du quotidien des familles.

 

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