Psychomotricien(ne) en IME H/F

Psychomotricien(ne) en IME H/F

AHU / CCU-AH; Assistant généraliste; Assistant généraliste associé; Assistant spécialiste; Assistant spécialiste associé; Attaché; Attaché associé; CDD; CDI; Détachement; Emploi aidé; FFI; Interne; Mutation; PAC; PH temps partiel; PH temps plein; Praticien contractuel; Rem

Lieu d'exercice : IME des EPMS de Fécamp
200 rue Victor Schoelcher
76400 Fécamp

Public accueilli : enfants et adolescents en situation de handicap (déficience intellectuelle TSA, avec ou sans troubles associés)
Temps d'intervention : à temps partiel (66%)
Sous l'autorité de la Directrice de l'établissement

Compétences et qualifications requises :
Diplôme d'Etat de Psychomotricien(ne)
Connaissances du secteur médico-social et des troubles du neurodéveloppement (TSA, déficience, TDAH)
Capacités à adapter sa pratique aux besoins spécifiques de chaque usager
Sens du travail en équipe, capacités d'écoute et de communication
Sens de l'observation, rigueur et créativité dans les médiations
Compétences rédactionnelles et capacités à rendre compte

Missions principales :

L'évaluation psychomotrice
Réaliser des bilans psychomoteurs pour évaluer les compétences sensori-motrices, posturales, tonico-émotionnelles, spatio-temporelles, etc.
Identifier les besoins et axes de travail individuels
Contribuer à l'évaluation globale de l'usager dans le cadre du Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP)
La prise en charge individuelle et/ou en groupe
Mettre en place des séances de psychomotricité adaptées aux capacités et besoins de l'enfant ou adolescent, en individuel ou en petit groupe.
Utiliser des médiations variées (relaxation, corporelle, coordination, graphomotricité, jeux moteurs).
Travailler sur la gestion du tonus, de la posture, des émotions, du schéma corporel, de l'orientation spatiale, de la motricité fine ou globale.
Le travail en équipe pluridisciplinaire
Participer aux réunions de synthèse, de projet, d'équipe.
Contribuer à la réflexion collective sur les accompagnements éducatifs et thérapeutiques.
Echanger avec les familles sur les observations et les objectifs de travail.
La participation à la vie institutionnelle
Collaborer aux projets transversaux, forum, journées thématiques, etc.
Participer à la réflexion sur l'aménagement des espaces et du matériel (ergonomie, sécurité, stimulation sensorielle).
Participer à l'élaboration et à la mise en uvre des protocoles de soins et de suivi.

Institut Médico Educatif
Rue Victor Schoelcher
76400 FECAMP

Voir la fiche de l’établissement