Educateur sportif à mi-temps - Maison d'Accueil Spécialisée

Educateur sportif à mi-temps - Maison d'Accueil Spécialisée

CDI

Mission générale :
Rééduquer, maintenir une autonomie, prévenir la perte d'autonomie par la pratique sportive, des résidents en situation de handicap accueillis sur le Pôle Médico Social Réhabilitation Handicap. (PMSRH)
Travailler en collaboration avec la psychomotricienne du pôle.

Liste des activités :
Réaliser un bilan initial du résident permettant une évaluation de ses capacités.
Participer à l'élaboration et à la mise en place du projet personnalisé du résident en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire (psychomotricienne, psychologue, IDE, AS, AES)
Assurer la coordination des activités sportives en lien avec le projet personnalisé du résident.
Participer à l'évaluation du projet personnalisé du résident en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire (psychologue, psychomotricienne, IDE, AS, AES.)
Accompagner le résident dans la réalisation de ses activités quotidiennes et évaluer son degré d'autonomie.
Stimuler les capacités psychomotrices du résident, prise en charge individuelle ou en groupe.
Coordonner les programmes, les projets et les activités, organisation et suivi d'activités. (Projet d'activités physiques et sportives adaptées : APSA)
Rédiger et mettre à jour la documentation relative à ses activités (projet APSA, projet de sortie, projet de séjour, )
Tenue du dossier de soins informatisé : CROSSWAY
Participer aux différents temps de coordination au sein de l'équipe pluridisciplinaire (en particulier, transmissions orales quotidiennes de 13h45 à 14h30)
Participer aux différentes réunions de la structure : réunion de fonctionnement, réunion de coordination, réunion suivi des PP.
Gestion et traitement des données et informations (recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi)
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence.
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnels (agents, stagiaires, etc.)
Participer aux groupes de travail institutionnels, dans une démarche d'amélioration continue des pratiques professionnelles.

III- NIVEAU DE RESPONSABILITE ET D'AUTONOMIE

L'éducateur sportif travaille en équipe pluridisciplinaire.

IV- EXIGENCES DU POSTE :
Horaires du poste : 9h /17h
Repos hebdomadaire : samedi et dimanche
Roulement : 5/2 repos fixes
Disponibilité, écoute, tolérance
Autonomie et capacité d'adaptation
Travail en tenue de sport ou professionnelle selon les activités proposées
Respect des horaires
Respect du secret professionnel
Respect de la charte du patient hospitalisé
Respect de la charte de bientraitance
Respect de la charte informatique
Respect de la charte Romain Jacob
Connaissance et respect de la législation en vigueur.

SAVOIR FAIRE :
Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques, dans son domaine de compétence
Analyser, traduire et formuler un besoin utilisateur en études de faisabilité, en solutions, en programmes
Animer et développer un réseau professionnel
Concevoir et organiser des évènements
Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence (APSA)
Évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour les résidents,
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales du résident

COMPETENCES RELATIONNELLES
Posséder un esprit d'analyse et de synthèse.
Avoir le sens du respect d'autrui.
Aptitudes à la communication verbale et non verbale.
Aptitudes à travailler en équipe pluridisciplinaire : implication dans une dynamique d'équipe
Aptitudes d'adaptation aux changements.
Aptitudes à gérer des situations d'urgences et de crises clastiques.

COMPETENCES PROFESSIONNELLES :
Être capable de gérer ses émotions, savoir prendre du recul
Savoir se remettre en cause dans ses pratiques professionnelles.
Être discret.
Être tolérant, patient.
Être volontaire pour exercer ses fonctions dans ce type d'unité.
Être capable d'entendre et de percevoir les demandes et les besoins des résidents.
Être capable de répondre à ces demandes et ces besoins en dispensant des soins appropriés.
Être capable d'organiser son travail et avec le sens des priorités
Être capable d'analyser toute situation.
Être capable de contrôler ses réactions affectives.
Être capable d'assumer des responsabilités et de prendre des décisions dans le cadre de ses compétences définies dans le décret.
Être capable de collaborer avec d'autres métiers
Être capable de prendre des initiatives et d'appliquer des gestes d'urgence
Être capable de faire preuve de franchise et de loyauté
Être capable de s'investir dans un travail de recherche
Être capable de se remettre en cause et de s'auto évaluer pour faire progresser les pratiques
Être capable de s'informer : faire preuve de curiosité intellectuelle dans les domaines qui font à ce jour la spécificité du service.
V-PROFIL REQUIS
SAVOIR THEORIQUE :
Anatomie, physiologie
Animation de groupe
Communication/relations interpersonnelles
Conduite de projet
Pédagogie
Sport et techniques sportives
Connaissance théorique du handicap psychique grave, de l'autisme et de son accompagnement médico-social.
Connaissance de l'outil informatique.
Connaissance des protocoles et procédures en vigueur sur l'établissement.
Ethique et déontologie
VI- NIVEAUX REQUIS

Formation initiale :
Licence STAPS - APAS - Sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé
BPJEPS spécialité activités physiques pour tous

Hôpitaux de Lannemezan
644, route de Toulouse B.P. 90167
65308 Lannemezan cedex

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