Assistant(e) Social(e) 50% à PUPEA

Assistant(e) Social(e) 50% à PUPEA

CDD; Détachement; Mutation

Identification du poste :

Fonction : Assistant(e) Social(e) à 50%
30% CMPEA Vandoeuvre les Nancy
10 % Hôpital de Jour Enfants Laxou (ESPACE)
10% Accueil Familial Thérapeutique pour Enfants (AFTE)

Liaisons hiérarchiques : Directeur Adjoint chargé des Ressources Humaines, Cadre Supérieur de Santé et Cadre de Santé.

Liaisons fonctionnelles : Le cadre de santé et l'équipe pluridisciplinaire des unités de soins, travail de liaison avec les équipes de Pédopsychiatrie des différents secteurs et de psychiatrie générale, les partenaires extérieurs des filières de la petite enfance, enfance et adolescence (Education Nationale, PMI, ASE, services médico sociaux, judiciaires et collectivités territoriales).

Equipe médicale : Praticiens Hospitaliers des unités

Horaires de travail : Horaires variables de journée du lundi au Vendredi
Résidence administrative : CMPEA 7 rue Jacquard 54500 VANDOEUVRE LES NANCY

Présentation et principales orientations des services :

CMPEA de Vandoeuvre les Nancy :

Le Centre Médico-Psychologique pour Enfants et Adolescents accueille, évalue, prend en charge et oriente les enfants ou adolescents (0-18 ans) présentant des troubles psychiques et leur famille. La structure propose des soins ambulatoires en individuel ou en groupe.
Il assure des relais de prise en charge avec les services d'hospitalisation et travaille en collaboration avec les partenaires qui sont amenés à rencontrer les enfants en difficultés psychologiques.
Le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (C.A.T.T.P) propose un accueil de jour sur des temps partiels à des enfants vu au CMP et pour lesquels l'indication de cette prise en charge a été posée. Un projet de soins spécifiques est élaboré en équipe, les moyens de médiations sont variés et divers.
La mission de prévention s'exerce principalement en petite enfance avec nos partenaires.

HJ Enfants Laxou :

Hôpital de Jour de 20 places comprenant 2 sous unités, accueillant des enfants de 2 à 12 ans à temps partiel, répartis en fonction de leur âge.
Prise en charge d'enfants présentant des troubles graves du comportement, des troubles du spectre de l'autisme, des retards de développement entravant la socialisation, en lien avec les familles et les partenaires du réseau.
Travail avec des enfants n'ayant pour certains pas accès au langage et étant peu autonome.
Prises en charge individuelles ou de groupes, à l'intérieur ou à l'extérieur de l'unité.
Travail avec les familles et/ou les représentants légaux.
Travail de lien avec les partenaires internes.
Travail en partenariat avec l'Education Nationale, l'Aide Sociale à l'Enfance, les Institutions Médico-Sociales (IME, ITEP), les foyers de l'enfance, la PMI, le CAMSP, les autres secteurs de psychiatrie Infanto-Juvénile et Générale, les professionnels libéraux...

AFTE :

Mode d'hospitalisation séquentielle à temps plein, en famille d'accueil thérapeutique auprès d'un ou d'une assistante familiale.
Cet accueil s'inscrit dans la volonté de maintenir l'enfant dans son environnement familial, social, scolaire et de poursuivre les soins en Hôpital de Jour ou en Centre Médico-Psychologique.
Les assistants familiaux thérapeutiques possèdent un agrément d'assistant(e) familial(e) délivré par la PMI et sont recrutés par le Centre Psychothérapique de Nancy (CPN). Ils accueillent à leur domicile, à raison d'un ou plusieurs jours par semaine (3 nuits maximum), sur des périodes n'excédant pas deux ans, des enfants présentant des troubles psychologiques et souffrant de troubles de la relation liés à une situation familiale difficile.
Ces enfants, âgés de quelques mois à 10 ans, sont suivis par des pédopsychiatres du CPN. Le soutien et le suivi de l'accueil sont assurés par les infirmières référentes, médecin, psychologue et assistante sociale.
L'accueil familial complète les soins. Son objectif est thérapeutique. Il s'agit d'offrir aux enfants une ambiance apaisée, au sein de laquelle ils peuvent s'enrichir de nouvelles expériences et y être maternés, écoutés

Catégories professionnelles :

-Pédopsychiatres, Praticiens Hospitaliers
- Orthophonistes
-Cadre Supérieur de santé
- Assistant(e) du service social
-Cadre de santé
- Musicothérapeute
- Infirmiers
- Arthérapeute
- Psychologues
- Assistantes Médico Admnisitratives
- Educateurs
- Enseignant spécialisé de l'Education Nationale
- Educateurs de Jeunes Enfants
- Assistants Familiaux
- Psychomotriciens
- Ergothérapeute

Les missions :

Réaliser une évaluation sociale au niveau familial, éducatif, économique et administratif afin de faire émerger les axes de travail et les démarches d'aides à mettre en uvre pour les situations où il n'y a pas encore de travailleur social
Vérifier l'ouverture des droits sécurité sociale et mutuelle pour la prise en charge des soins, et faciliter l'accès aux soins et à la continuité des soins de l'enfant, en relation avec les services administratifs (Admissions, Facturation, Trésor Public), les caisses d'assurance maladie, les mutuelles, le suivi des ALD
Participer à l'élaboration du projet de soins en équipe pluridisciplinaire
Participer selon les situations aux réunions cliniques et de fonctionnement
Participer à la réflexion clinique en apportant son expertise sociale sur les situations en lien avec les mesures d'accompagnement existantes
Être une personne ressource pour l'équipe de soins par ses connaissances en :
- droit de la famille: droit des parents, de l'enfant, exercice de l'autorité parentale...
- législation en matière de protection de l'enfance
- fonctionnement des différentes institutions, de leurs rôles et missions et des procédures pour les interpeller
Participer à la réflexion et l'élaboration d'un signalement judiciaire ou à une admission provisoire, si la situation le nécessite
Collaborer, dans son champ de compétence, à l'accompagnement social du patient et de son entourage
Proposer un accompagnement social des familles : informations aux parents sur leurs droits et ceux de leur enfant (demande de prestations, instructions des dossiers de demandes d'aide éducatives (AED, TISFE) ; demandes de recours auprès des associations caritatives
Utiliser et renseigner les outils de soins (dossier du patient), les outils de recensement de l'activité (P.M.S.I.) et les différents outils de transmissions et de communication (comptes-rendus d'entretien, rapports sociaux, comptes-rendus d'intervention)
Travailler en partenariat avec les différents professionnels impliqués dans la situation du de l'enfant (CMP de psychiatrie générale et de pédopsychiatrie, P.M.I, médecins traitants, services de la protection de l'enfance, centre maternel, foyers d'hébergement)
Remplir une mission d'interface et de coordination avec les partenaires externes : Education Nationale, Conseil Départemental (A.S.E), services de justice en milieu ouvert, Maison départementale des Personnes Handicapées (MDPH), associations éducatives
Connaître les supports dont dispose le secteur pour soutenir la relation parent/enfant : groupe d'éveil, lieu d'accueil parents/enfants, aide aux devoirs,
Assurer des liens réguliers avec les partenaires de secteur (CMP de référence ou service social de secteur) sur les démarches à effectuer ou en cours en fonction de la famille et de l'enfant pendant la prise en charge
Assurer les relais, en vue de la préparation de la sortie d'hospitalisation ou de la fin de prise en charge, sur le suivi social et les mesures d'accompagnement et de prises en charge de l'enfant avec le CMP de référence et/ou avec le service social de secteur
Réaliser si nécessaire des VAD dans le cadre du projet thérapeutique de l'enfant et à partir d'objectif bien définis
Aider à l'organisation de séjours vacances, centre aérés.
Accueillir des stagiaires en formation d'Assistant de Service Social
Participer à des groupes de travail de filière et/ou institutionnel en fonction des thématiques (transport sanitaires, droit des patients).
Plus spécifiquement pour l'AFTE :
o Particier aux présentations et aux synthèses lors des réunions hebdomadaires de la commission AFTE
o Assurer la liaison avec les partenaires et les services de soins afin d'envisager un accueil en AFTE
o Tenter de résoudre les difficultés administratives en lien avec un accueil
o Apporter son expertise et sa connaissance des situations sociales, du réseau et des structures dans le champ de la protection de l'enfance
o Participer à la rédaction des informations préoccupantes ou courriers officiels le cas échéant
o Participer au recrutement des assistants familiaux

Les compétences :

Savoir prendre des initiatives et des responsabilités
Être capable de restituer les éléments cliniques d'observations dans le cadre des réunions de synthèse
Être capable d'évaluer sa pratique professionnelle et de l'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge
Avoir une connaissance du terrain professionnel, des collectivités territoriales, établissements, commissions, associations et de l'environnement général législatif et administratif
Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et avec les différents partenaires
Faire preuve de pondération, posséder des qualités d'écoute et relationnelles
Être disponible, flexible et réactive Adopter une posture professionnelle en adéquation avec les protocoles et procédures en vigueur sur l'établissement
Maîtriser l'outil informatique.

Les spécificités :

Savoir éclairer d'une expertise sociale les situations cliniques rencontrées en pédopsychiatrie et apporter la réponse sociale aux demandes spécifiques
Être en mesure de s'adapter aux évolutions du projet de pôle et des nouveaux dispositifs de soins ou de partenaires
Posséder son permis de conduire.

Centre Psychothérapique Centre Psychothérapique de Nancy C.P.N.
1 rue du Docteur Archambault BP : 11010
54521 Laxou

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