Cadre de Santé

Cadre de Santé

CDI

Le Centre Hospitalier Alpes-Isère recherche un/e cadre de santé en CDI ou mutation dès que possible pour le Pôle Troubles du Spectre Autistique.

Diplôme de cadre de santé obligatoire.
Le cadre de santé, encadrant d'unité de soins et d'activités paramédicales, travaille sous la responsabilité directe du cadre supérieur de santé coordonnateur de pôle, et en proche collaboration avec les autres cadres de santé du pôle.
Il travaille en partenariat avec le médecin chef de pôle, les médecins responsables d'unité et les médecins du service.
Le cadre de santé, encadrant d'unité de soins et d'activités paramédicales, est le représentant de la Direction des Soins Infirmiers, de Rééducation et Médico-Techniques (DSIRMT) au sein de l'unité.
L'Unité de Soins Précoces repose sur une approche développementale et comportementale conçue pour les enfants avec Trouble du spectre de l'Autisme. L'objectif est de développer et accroitre la communication verbale et non verbale, l'imitation, l'attention et les compétences sociales du jeune enfant, dans une ambiance ludique et positive et avec une évaluation rigoureuse et régulière.
Le C.A.Di.P.A est un centre d'évaluation et de diagnostic destiné aux enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Il fait partie des 9 unités d'évaluation rattachées au Centre de Ressource Autisme Auvergne-Rhône-Alpes (CRA). Cette mission est réalisée avec l'aide d'outils diagnostic standardisés.
Le C.A.Di.P.A a aussi une mission de formation (aux professionnels de terrain et aux proches aidants), une mission de recherche scientifique en lien avec les TSA ainsi qu'une mission d'animation de réseau local afin de favoriser les échanges entre les professionnels, familles, associations et les différentes structures existantes sur le bassin isérois.

Activités quotidiennes principales :

· Organiser l'accueil du patient et s'assurer de sa prise en charge pluridisciplinaire selon ses besoins,
· Mettre tout en uvre dans le cadre de ses responsabilités pour garantir fluidité, qualité, sécurité et performance dans les prises en charge des patients hospitalisés,
· Coordonner le parcours de soins du patient au sein de l'établissement,
Prioriser son organisation de travail en fonction de l'activité fluctuante,
· Contribuer à la gestion du flux des patients hospitalisés en fonction de la capacité d'accueil du service et optimiser la disponibilité des lits pour répondre à la demande en hospitalisation programmée, ou hospitalisation d'urgence,
· Assurer le lien ville-hôpital pour faciliter la prise en charge et la poursuite des soins à la sortie du patient,
· Ajuster le nombre de professionnel en poste à la charge réelle de travail : rappel de personnel ou proposition de redéploiement dans les autres services du pôle ou de l'établissement selon la charge de travail et le nombre de patients présents dans le service,
· Coordonner au sein de l'unité la programmation des hospitalisations en veillant à la disponibilité des lits réservés,
· Accompagner avec loyauté la mise en place du projet de pôle, du projet de service et les projets institutionnels au sein du dispositif,
· Animer, fidéliser et fédérer l'équipe soignante en maintenant une dynamique de service et d'équipe,
· S'assurer du maintien des compétences spécifiques au sein du service en ayant une vigilance particulière sur la gestion prévisionnelle des métiers et compétences (GPMC) des personnels soignants de l'unité,
· Etre garant du respect de la réglementation du travail et de l'équité, en particulier dans l'élaboration des plannings prévisionnels sur roulements,
· Accompagner les agents placés sous sa responsabilité dans le cadre de projets collectifs ou individuels : besoins en formation, évolution professionnelle,
· S'investir activement dans la prise en charge de la douleur, la prise en charge nutritionnelle, la prise en charge somatique, l'éducation thérapeutique, l'amélioration et la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse des patients, la prévention et la lutte contre les infections associées aux soins,
· Contribuer à l'amélioration de la qualité des soins et des prises en charge : accompagnement des patients, respect des droits des usagers information des familles
· Organiser le fonctionnement de la vie du service : répartition des rôles et missions entre les soignants, la présence des agents en réunion, la fluidité de l'information
Activités périodiques et/ou transversales :

· S'impliquer dans la dynamique de l'équipe d'encadrement du pôle : réunions, missions transversales, projets communs, permanence de l'encadrement en période de congés, etc.
· S'investir dans la formation permanente afin de maintenir à niveau ses connaissances et d'entretenir ses compétences
· Maintenir des liens avec les instituts de formation et contribuer à la formation des futurs professionnels,
· Participer à la vie institutionnelle : instances, groupes de travail, réunions d'encadrement, missions transversales.
Activités contributives :

· Participer aux réunions de suivi des patients,
· Organiser si besoin des réunions pluridisciplinaires ou éthique autour de la prise en charge de patients dans le cadre des projets de soins individualisés,
· Participer à toutes autres actions proposées selon les besoins ou les nécessités,
· Assurer la fonction de maitre de stage pour les étudiants accueillis en stage : Le maître de stage est responsable de l'organisation et du suivi de l'encadrement des étudiants pendant leur stage. Il les accueille et les intègre (informations nécessaires au stage, parcours de stage à suivre par l'étudiant, présentation aux équipes chargées de leur encadrement, positionnement de l'étudiant) ; il est aussi chargé du suivi et de la qualité de l'encadrement des étudiants, et du bon déroulement du stage.
Compétences spécifiques :

Au moment de sa prise de poste, le professionnel est informé par son encadrement :

Des procédures et techniques de soins qu'il doit connaître,
Des connaissances requises pour son exercice professionnel dans le service,
Des capacités organisationnelles qu'il aura à mobiliser,
Des capacités relationnelles nécessaires au travail en équipe et auprès d'un public vulnérable,
De la réglementation en vigueur dans les hôpitaux publics, notamment autour de la permanence/continuité des soins,
De l'importance de tenir compte des recommandations et de s'informer en cas d'incertitude,
De la nécessité de participer aux formations institutionnelles et/ou aux formations proposées par son encadrement dans le cadre de l'entretien annuel de formation,
De la nécessité de s'inscrire dans une démarche de progression, et d'être en mesure de s'autoévaluer.
Connaissances requises :

Activités pratiquées et pathologies prises en charge au sein du secteur dans lequel il travaille et des éventuelles consignes particulières,
Techniques de soins spécifiques au service, en particulier autour de la contention et de l'isolement,
Informatique de base (logiciels du CHAI utilisés dans le service),
Procédure SIERRA (urgence vitale au CHAI)
Capacités organisationnelles attendues :

Organiser son travail, prioriser et s'adapter aux fluctuations d'activité,
Réagir aux aléas en analysant une situation avec logique et méthode,
Prendre des initiatives dans la limite de ses responsabilités, et savoir rendre compte à sa hiérarchie,
Faire preuve d'adaptabilité, avoir le sens des priorités, savoir anticiper,
Faire preuve de rigueur,
Savoir gérer son stress et contrôler ses émotions,
Exercer une vigilance quant à la gestion du matériel et des stocks de matériel nécessaire au juste exercice des missions du service.
Capacités relationnelles attendues :

Travailler en équipe pluridisciplinaire,
Garantir une approche bienveillante et discrète au public accueilli,
Avoir une approche relationnelle spécifique aux situations rencontrées dans le service : rassurer, gérer les situations génératrices de stress ou d'angoisse, savoir faire preuve de calme et de sérénité,
· Être disponible et à l'écoute,
· Savoir négocier,
· Être créatif,
Faire preuve de diplomatie et de solidarité, en partiulier dans les relations inter-services,
Savoir faire preuve d'autorité selon les circonstances.
Compétences et/ ou capacités requises et/ou à développer spécifiques au secteur :

Avoir une bonne connaissance toujours actualisée des pratiques spécifiques de la spécialité du service,
Faire preuve de polyvalence face à la multiplicité des pathologies psychiatriques et médicales prises en charge,
Savoir anticiper et organiser l'admission d'un patient annoncé à tout moment de la journée,
·Connaître les organisations et les fonctionnements des différentes structures/pôles/services du CHAI.
Qualités métier attendues :

· Ecoute, diplomatie, sens de l'observation, communication aisée,
· Capacités d'analyse et de rédaction,
· Capacités à se positionner : sens des responsabilités, rigueur, sens de l'organisation,
· Capacités à gérer et arbitrer les conflits,
· Esprit d'équipe et sens du travail au sein d'un collectif,
· Dynamisme, créativité, esprit d'initiative,
· Adaptabilité, réactivité,
· Savoir négocier, argumenter, convaincre,
· Etre force de proposition
· Tracer son activité et savoir rendre compte.
Qualités spécifiques pour le poste :

·Connaissances en psychiatrie non exigées mais appréciées,
·Capacités à faire évoluer ses propres pratiques professionnelles et ses représentations ; et à accompagner une équipe vers une évolution de ses pratiques professionnelles ou ses représentations,
· Exercice multi-sites possible,
· Appétence pour la gestion de projets,
· Développer les partenariats avec les structures médico-sociales et entretenir ceux existants,
· Volonté affirmée de se former et d'acquérir des compétences sur l'autisme et les recommandations de bonnes pratiques du public TSA,
Collaboration avec les divers partenaires sur le pôle TSA

Centre Hospitalier Alpes-Isère
3, rue de la Gare
38120 Saint-Egrève

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